Suas principais áreas de ensino e pesquisa são: aspectos psicológicos da identidade cultural, étnica e judaica; identidade e adaptação dos imigrantes; imigrantes nas escolas; o contexto aculturativo escolar; transições de identidade. O professor Horenczyk chefiou a equipe israelense do estudo ICSEY (Estudo Comparativo Internacional da Juventude Etnocultural). Ele também presidiu o comitê acadêmico do Museu Judaico Interativo do Chile, um projeto didático aplicado para a educação multicultural experimental.